AmbonVibes.com – Anggota Komisi IV DPRD Provinsi Maluku Yan Zamora Noach ada angka suara soal tanaga pangajar yang su iko sertifikasi pendidikan luar biasa di sajumlah Sekolah Luar Biasa (SLB) di Maluku.
Akang temuan, Komisi IV DPRD Maluku dapa waktu turung pangawasan di sajumlah SLB di barbage daerah. Dar hasil itu, dapa tau masih banya sakolah yang kakurangan guru deng kompetensi khusus par uros anana deng kabutuhan khusus.
Noach kastau, mayoritas tanaga pangajar di SLB oras ini marupakan guru umum yang dapa tugas di situ mar sondor dapa bakal kaahlian khusus di bidang pendidikan luar biasa.
“Mayoritas guru di SLB it uguru umum yang dapa taruh di sana, dan musti pegang anana skola deng kabutuhan khusus,” ujar Yan di Ambon, Senin (25/5/2026).
Kondisi itu, kata Yan, komisi dapa akang di barbage tampa, tarmasuk Kota Tual deng Kabupaten Maluku Tenggara.
Manurut Noach, anan deng kabutuhan khusus, tarutama panyandang autisme, paleng parlu dapa pandampingan intensif dar tanaga pendidik yang pung kompetensi khusus.
“Satu ana panyandang autisme itu paling seng, parlu dua guru pandamping. Samantara yang tarjadi oras ini, guru umum harus pegang dong sondor deng kaahlian khusus,” tegas Yan.
Yan bilang, situasi ini pung potensi par hambat proses balajar deng parkambangan anana deng kabutuhan khusus.
Atas kondisi ini, Komisi IV DPRD Maluku mandesak pemerintah daerah par lakas alokasi anggaran par program palatihan dan sertifikasi guru SLB.
Manurut Noach, paningkatan kapasitas tanaga pandidik manjadi langkah panting par jamin hak pendidikan bagi panyandang disabilitas sakaligus biking bae kualitas layanan pandidikan khusus di Maluku.
“Ini harus jadi parhatian serius pemerentah, karena katong samantara bicara tentang pendidikan par panyandang disabilitas,” ujar Yan.
Salaeng palatihan, Noach juga dorong Pemprov Maluku coba pikir kamungkinan rekrutmen guru barbasis kompetensi pendidikan luar biasa, deng jalin karja sama deng lembaga pendidikan khusus.
Langkah itu dia nilai panting par kas kuat katarsadiaan sumber daya manusia yang tepat, sahingga palayanan pendidikan par anana deng kabutuhan khusus di Maluku bisa bajalang lebe optimal. (Red)
